Es gibt unterschiedliche Ziele und man kann sie auf unterschiedliche Art und Weise erreichen. Dabei kann man unendliche Anzahl von unterschiedlichen Instrumenten nutzen. Aber alle Themen, mit denen wir uns im Laufe unseres Lebens beschäftigen, hängen zusammen.
Mein eigenes Beispiel:
Ich bin in erster Linie Deutschlehrerin. Ich unterrichte Deutsch als Fremdsprache und bringe meinen Teilnehmern z.B. die Grammatik der deutschen Sprache bei. Ich habe Deutsch irgendwann mal auch als Fremdsprache gelernt und habe eine sehr gute Vorstellung, welche Schwierigkeiten meine Teilnehmer beim Lernen haben und wie ich sie dabei unterstützen kann, diese Schwierigkeiten zu überwinden.
In diesem „Rahmen“ (im Rahmen des klassischen Deutschunterrichts) ist es mir aber zu eng geworden, weil ich im Laufe der letzten Jahre nicht nur unterrichtet, sondern auch ganz normal in Deutschland gelebt habe. So habe ich als Ausländerin mehrere Situationen gehabt, in denen allein meine Sprachkenntnisse nicht ausreichend waren. Nochmal: ich spreche hervorragend Deutsch, ich spreche auch schnell. Aber es ist nicht immer genug!
Als ich meinen ersten Auftrag bei der EZB bekommen habe, hatte ich riesige Angst. Ich war nervös, nicht selbstbewusst genug, ich wusste nicht genau, wo meine Stärken sind, und warum ich es wert bin, den Mitarbeitern einer der bekanntesten und größten Banken Europas die deutsche Sprache beizubringen. So waren meine Gefühle, während ich vor dem Hauptgebäude stand.
Sobald ich drinnen war und meine Teilnehmer kennengelernt habe, sah die Situation schon ganz anders aus. Es gab etwas in mir, in mir persönlich, was sie beeindruckte, motivierte und gleichzeitig beruhigte, was sie zu meinen guten Freunden gemacht hat und was mir ermöglicht hat, sehr gute und langfristige Beziehungen aufzubauen. Und das waren nicht meine Sprachkenntnisse. Oder nicht nur sie. Und auch nicht meine Erfahrung als Lehrerin. Es war meine Kommunikationskompetenz!
So habe ich angefangen, bewusst zu lernen und zu erforschen, wie ich meine Kommunikationskompetenz weiterentwickeln kann, um noch bessere Ergebnisse zu erzielen. Wie kann ich an meinem eigenen Selbst arbeiten? Wie kann ich meine emotionale Intelligenz entwickeln? Wie kann ich meinen Selbstwert erhöhen? Und zu guter Letzt: wie kann ich dabei auch meine Teilnehmer unterstützen?
Aus diesem Grund habe ich angefangen, diese Themen im Rahmen des Deutschunterrichts zu besprechen. Insbesondere weil es manchmal schwierig ist, die Kommunikationskompetenz in einer Fremdsprache zu erweitern. Uns fehlen nicht nur Theoriekenntnisse, sondern auch konkrete Wörter, konkrete Satzstrukturen, konkrete Formulierungen. Bei der Kommunikation geht es nicht nur um den Informationsaustausch. Viel mehr geht es um die Einflussnahme auf unseren Gesprächspartner. So braucht man besondere Gesprächstechniken, Kenntnisse über die nonverbale Kommunikation und intensive Arbeit an eigenem Selbst! Und an dieser Stelle geht es über die Grenzen des Deutschunterrichts hinaus!
Ich als Sprachcoach und Expertin im Bereich Sprachenlernen und Kommunikation muss mich in vielen Themen gut auskennen. Zu diesen Themen gehören nicht nur Methodologie eines Sprachunterrichts, sondern auch Psychologie, emotionale Intelligenz, verbale und nonverbale Kommunikation, Marketing, Verkaufsstrategien und viel mehr.
All diese Themen sind ein wichtiger Teil meines Lebens. In allen diesen Themen habe ich viele Erfahrungen gesammelt und teile sie mit Menschen, die meine Unterstützung brauchen.
Das mache ich in Form von Sprachcoaching sowie auch im Rahmen des Kurses „Sichere Kommunikation“. Und es ist für mich enorm wichtig, zu erklären, dass die Form des klassischen Unterrichts, wo man nur Grammatik und neue Wörter lernt, nicht mehr aktuell ist. Man sollte über die Grenze hinaus gehen, man sollte sich als Persönlichkeit entwickeln, um smart gestellte Ziele zu erreichen.
Du kannst gerne deine Meinung dazu in den Kommentaren schreiben. Ich freue mich auf dein Feedback!
